Dźwięk litery „R” jest jednym z najtrudniejszych do wykonania i dlatego wiele dzieci ma trudności z wypowiadaniem słów, które zawierają tę literę, czy to na początku, w środku, czy na końcu słowa. Trudność ta może trwać kilka lat, nie oznaczając, że jest problem, dlatego należy unikać wywierania na dziecko zbytniej presji, wywoływania niepotrzebnego stresu, który może prowadzić do lęku przed mówieniem, a nawet do powstania problemu z mową.
Jeśli jednak po 4 roku życia dziecko nadal nie może mówić „R”, wskazane jest skonsultowanie się z logopedą, gdyż możliwe, że jest jakaś trudność uniemożliwiająca wydobycie się dźwięku, a pomoc specjalisty jest bardzo ważna. mowy.
Na przykład trudność w mówieniu „R” lub „L” jest ogólnie znana naukowo jako dyslalia lub zaburzenie fonetyczne, a zatem może to być diagnoza postawiona przez logopedy lub pediatrę. Przeczytaj więcej o dyslalii.
Original text
Co powoduje trudności w mówieniu R
Trudność z wymówieniem dźwięku litery „R” występuje zwykle, gdy mięśnie języka są bardzo słabe lub gdy występują pewne zmiany w budowie ust, takie jak na przykład zakleszczony język. Oto jak rozpoznać zablokowany język.
Istnieją dwa główne typy R w mowie:
- Mocne „R” : najłatwiejsze do wyprodukowania i zwykle pierwsze, które dziecko robi. Odbywa się to bardziej w okolicach gardła i tylnej części języka i przedstawia „R”, które pojawia się częściej na początku słów, takich jak „Król”, „Mysz” lub „Korek”;
- „r” słabe lub r wibrujące: jest to „r” najtrudniejsze do wytworzenia, ponieważ wymaga użycia wibracji języka. Z tego powodu dzieciom najtrudniej jest wykonać „r”. To dźwięk reprezentuje literę „r”, która zwykle pojawia się w środku lub na końcu wyrazów, na przykład „drzwi”, „poślubić” lub „bawić się”.
Te dwa typy „R” mogą się różnić w zależności od regionu, w którym mieszkasz, ponieważ akcent może wpływać na sposób, w jaki czytasz określone słowo. Na przykład są miejsca, w których czytasz „drzwi” i inne, w których czytasz „poRta”, czytając z różnymi dźwiękami.
Najtrudniejszym do wytworzenia dźwiękiem jest wibrujące „r” i zwykle dzieje się to poprzez osłabienie mięśni języka. Aby więc móc poprawnie powiedzieć to „r”, musisz wykonywać ćwiczenia wzmacniające tę muskulaturę. Jeśli chodzi o mocne brzmienie „R”, najlepiej jest trenować dźwięk kilka razy, aż wyjdzie naturalnie.
Ćwiczenia poprawnego mówienia na R.
Najlepszym sposobem, aby poprawnie mówić R jest konsultacja z logopedą, aby zidentyfikować konkretną przyczynę problemu i rozpocząć leczenie od najlepszych ćwiczeń dla każdego przypadku. Jednak niektóre ćwiczenia, które mogą pomóc, to:
1. Ćwiczenia na tętniące życiem „r”
Aby wytrenować dynamiczne „r” lub słabe „r”, doskonałym ćwiczeniem jest kilkakrotne klikanie językiem 10 razy z rzędu przez kolejne 4 lub 5 serii. Jednak innym ćwiczeniem, które również może pomóc, jest trzymanie ust otwartych i bez poruszania szczęką wykonywanie następujących ruchów:
- Wysunąć język tak daleko, jak to możliwe, a następnie cofnąć tak daleko, jak to możliwe. Powtórz 10 razy;
- Spróbuj dotknąć czubkiem języka nosa, a następnie brody i powtórz 10 razy;
- Przyłóż język do jednej strony ust, a następnie do drugiej, starając się sięgnąć jak najdalej od jamy ustnej i powtórz 10 razy.
Ćwiczenia te pomagają wzmocnić mięśnie języka i dlatego mogą ułatwić wymówienie dźwięcznego „r”.
2. Ćwiczenia dla silnego „R”
Aby móc powiedzieć mocne „R” gardłem, najlepiej włożyć ołówek do ust i wkręcić zębami. Następnie musisz wypowiedzieć słowo „miss” używając gardła i starać się nie poruszać ustami ani językiem. Kiedy możesz, staraj się wypowiadać słowa z mocnym „R”, na przykład „Król”, „Rio”, „Korek” lub „Mysz”, aż będą łatwe do zrozumienia, nawet z ołówkiem w ustach.
Kiedy robić ćwiczenia
Ćwiczenia na poprawne wymawianie litery „R” należy rozpocząć jak najszybciej, tuż po ukończeniu 4 roku życia, zwłaszcza zanim dziecko zacznie uczyć się liter. Dzieje się tak, ponieważ gdy dziecko będzie mogło mówić poprawnie, łatwiej będzie dopasować pisane przez siebie litery do dźwięków, które wydaje ustami, pomagając w pisaniu lepiej.
Kiedy ta trudność w mówieniu „R” nie jest leczona w dzieciństwie, może osiągnąć dorosłość, nie tylko poprawiając się w codziennym życiu.
Ćwiczenia te nie zwalniają z konsultacji z logopedą i wskazane jest, aby skonsultować się z tym specjalistą, gdy dziecko po ukończeniu 4 roku życia nie jest w stanie wytworzyć litery „R”.
