Upośledzenie umysłowe jest stanem, zwykle nieodwracalnym, charakteryzującym się niższą niż normalnie zdolnością intelektualną z trudnościami w uczeniu się i przystosowaniu społecznym, które zwykle występuje od urodzenia lub ujawnia się we wczesnych latach dzieciństwa.
Możliwe przyczyny
W większości przypadków przyczyna upośledzenia umysłowego jest nieznana, ale kilka stanów podczas ciąży może powodować lub przyczyniać się do upośledzenia umysłowego dziecka, takich jak stosowanie niektórych leków, nadmierne spożycie alkoholu, radioterapia i niedożywienie.
Trudności związane z przedwczesnym porodem, urazowym uszkodzeniem mózgu lub bardzo niskim stężeniem tlenu podczas porodu mogą również powodować upośledzenie umysłowe.
Nieprawidłowości chromosomalne, podobnie jak w zespole Downa, są częstymi przyczynami upośledzenia umysłowego, ale stan ten może być konsekwencją innych dziedzicznych zaburzeń, które można skorygować przed wystąpieniem upośledzenia umysłowego, jak na przykład w przypadku fenyloketonurii lub kretynizmu.
Jak rozpoznać upośledzenie umysłowe
Stopnie upośledzenia umysłowego, które można zaobserwować za pomocą testu ilorazu inteligencji (IQ).
Dzieci z IQ od 69 do 84 mają trudności w uczeniu się, ale nie są uważane za upośledzone umysłowo, ale te z lekkim upośledzeniem umysłowym, które mają IQ od 52 do 68, mając trudności z czytaniem, mogą nauczyć się podstawowych umiejętności edukacyjnych dzień do dnia.
Główne cechy upośledzenia umysłowego
Upośledzenie umysłowe można sklasyfikować jako:
Łagodne upośledzenie umysłowe
Charakteryzuje się ilorazem intelektualnym (IQ) między 52 a 68.
Dzieci z lekkim upośledzeniem umysłowym mogą osiągnąć poziom czytania podobny do dzieci między 4 a 6 klasą, ucząc się podstawowych umiejętności edukacyjnych potrzebnych w ich codziennym życiu.
Osoby te na ogół nie mają oczywistych wad fizycznych, ale mogą mieć padaczkę i wymagać nadzoru specjalnych instytucji edukacyjnych. Często są niedojrzałe i słabo wyrafinowane, z niewielką zdolnością do interakcji społecznych. Ich tok myślenia jest bardzo specyficzny i generalnie nie są w stanie generalizować. Mają trudności z przystosowaniem się do nowych sytuacji i mogą mieć słaby osąd, brak prewencji i nadmierną łatwowierność oraz są zdolni do popełniania przestępstw impulsywnych.
Pomimo ograniczonych zdolności intelektualnych wszystkie dzieci z upośledzeniem umysłowym mogą korzystać z edukacji specjalnej.
Umiarkowane upośledzenie umysłowe
Charakteryzuje się ilorazem inteligencji (IQ) między 36 a 51.
Wolniej uczą się mówić lub siedzieć, ale jeśli otrzymają odpowiednie szkolenie i wsparcie, dorośli z tym stopniem upośledzenia umysłowego mogą żyć z pewną niezależnością. Ale intensywność wsparcia musi być ustalona dla każdego pacjenta i czasami potrzeba jedynie niewielkiej pomocy, aby móc się zintegrować.
Poważne upośledzenie umysłowe
Charakteryzuje się ilorazem inteligencji (IQ) między 20 a 35.
Jako charakterystyczne cechy ciężkiego upośledzenia umysłowego, trudności w uczeniu się mogą być podkreślone nawet w porównaniu z dzieckiem z mniej intensywnym opóźnieniem, zwłaszcza w przypadkach, gdy IQ jest poniżej 19 lat. W takich przypadkach dziecko na ogół nie może się uczyć, mówić. lub rozumieć do pewnego stopnia, zawsze wymaga specjalistycznego profesjonalnego wsparcia.
Długość życia
Oczekiwana długość życia dzieci z upośledzeniem umysłowym może być krótsza i wydaje się, że im poważniejsze upośledzenie umysłowe, tym krótsza oczekiwana długość życia.
